Citizen Science Matchmaking event – The research projects
On this page, you can find more information about the projects participating in the Citizen Science Matchmaking event.
Martijn Boussé, Maastricht University (UM) – AI for Parents
In this project, parents, teachers, and scientists can co-create accessible educational tools on generative AI. It aims to increase parents’ scientific literacy and confidence in guiding their children in a world where AI is increasingly shaping education. In co-creation workshops, parents, teachers, learners, and researchers work together to explore needs, develop content, and test practical tools like guides, videos, or chatbots.
Maryam Mazaheri/Odin Essers, UM – Story and Photo Clinic
Maastricht University Library Special Collections needs the public’s help to collect memories about important figures in Maastricht’s history, as well as to identify lesser-known notables. We ask participants to bring their own photos, memories, or stories about someone important in your community – whether a neighbour, a teacher, a volunteer, or someone else influential. At our display stand, you can scan your photos or record your memories, and watch them be added onto a digital memory tree that will help to create a historical memory map of Maastricht.
Christine van Vliet, Open Universiteit (OU) – The Chronic pAIn App
Chronic pain is very common in the Netherlands. Effective treatments to help people manage this pain are often lacking. This project is developing an intervention to teach patients how to cope with pain as effectively as possible and to stay active. They do this independently in an online environment and are guided remotely by a physiotherapist (also known as blended care).
Kishan Mohansingh, OU – Financial literacy
Empowering Resilience through Financial Literacy: Bridging the Wealth Gap
The project is developing a scale to measure the financial literacy of people living in or near poverty. To validate that scale, we will use a new method in which we ask participants to think aloud while answering key questions, and then walk through their thought process with us, providing feedback and sharing their opinions.
Burgerkracht Limburg
We encourage and support citizens of Limburg and professionals to use their talents and strengths to contribute to a better society. We do this by organising lectures, meetings, and training sessions, and sharing inspiring stories. By engaging in dialogue and collaborating with experience sharers and volunteers, we generate insights that lead to real change. Read more about Burgerkracht Limburg.
Serdar Turkeli, UM – Photo(n)
Photo(n) is a cutting-edge ePlatform designed to strengthen impact creation by involving citizens in defining and photographing societal situations (problems, appreciations), called “socie”s. Photo(n) uses EU AI Act-compliant Large Language Models to generate actionable, multi-perspective, evidence-based insights from these photographs for change makers. These insights cover crucial action domains: science-policy, business-innovation, civil society-governance, arts-photography. Photo(n) connects citizens, AI, public, private, social sector actors to local issues, solutions, debates. It fosters transdisciplinary research and innovation, responsible AI, citizen engagement, collective hybrid intelligence and action, participatory governance. Read more about Photo(n).
Michalis Moatsos, UM – Draw the Line: Concepts of Poverty in Maastricht
How would you define poverty? Scholars, policy makers and statisticians around the world engage in ongoing debates regarding this question. In this project, we want your help answering it. We want to place you in the driver’s seat and tell us how you would go about defining poverty, and especially what exactly you would put in a poverty line. What should people afford in order not to be considered poor? This participatory exploratory project will produce crowd-sourced guided poverty statistics and inform us on how to proceed with this approach on a larger European scale.
Hieronder vind je een beschrijving van de projecten in het Nederlands:
Martijn Boussé, Maastricht University (UM) – AI for Parents
In dit project kunnen ouders, docenten en wetenschappers samen toegankelijke educatieve hulpmiddelen over generatieve AI ontwikkelen. Het project heeft als doel de wetenschappelijke geletterdheid van ouders te vergroten en hun vertrouwen te versterken bij het begeleiden van hun kinderen in een wereld waarin AI steeds meer het onderwijs vormgeeft. In co-creatieworkshops werken ouders, docenten, leerlingen en onderzoekers samen om behoeften te verkennen, inhoud te ontwikkelen en praktische hulpmiddelen zoals handleidingen, video’s of chatbots te testen.
Maryam Mazaheri/Odin Essers, UM – Story and Photo Clinic
De Special Collections van de Universiteitsbibliotheek Maastricht heeft de hulp van het publiek nodig om herinneringen te verzamelen over belangrijke personen uit de geschiedenis van Maastricht en om minder bekende opmerkelijke personen te identificeren. We vragen deelnemers om hun eigen foto’s, herinneringen of verhalen mee te brengen over iemand die belangrijk is in hun gemeenschap, of dat nu een buurman/buurvrouw, een docent, een vrijwilliger of iemand anders met invloed is. Bij onze stand kun je je foto’s scannen of je herinneringen opnemen en zien hoe ze worden toegevoegd aan een digitale herinneringenboom die helpt een historische geheugenkaart van Maastricht te creëren.
Christine van Vliet, Open Universiteit (OU) – The Chronic pAIn App
Chronische pijnklachten komen veel voor in Nederland. Een goede behandeling om met die pijn te leren omgaan ontbreekt veelal. Dit project ontwikkelt een interventie om patiënten te leren zo goed mogelijk om te gaan met pijn en om te blijven bewegen. Ze doen dat zelfstandig in een online omgeving en worden op afstand begeleid door een fysiotherapeut (ook wel blended care genoemd).
Kishan Mohansingh, OU – Financiële geletterdheid
Empowering Resilience through Financial Literacy: Bridging the Wealth Gap
Het project ontwikkelt een schaal om de financiële geletterdheid te meten van mensen die in of tegen armoede aan leven. Om die schaal te valideren gaan wij een nieuwe methode gebruiken, waarbij we deelnemers vragen hardop te denken bij het antwoorden van centrale vragen, en daarna vragen over hun denkproces met ons door te lopen en ons daar feedback en hun meningen over te geven.
Burgerkracht Limburg
Wij stimuleren en ondersteunen (Lim)burgers en professionals om hun talenten en krachten in te zetten voor een betere samenleving. Dit doen we door lezingen, bijeenkomsten en trainingen te organiseren en inspirerende verhalen te delen. Door in gesprek te gaan en samen te werken met ervaringsdelers en vrijwilligers, zorgen we voor inzichten die leiden tot echte verandering. Lees meer over Burgerkracht Limburg.
Serdar Turkeli, UM – Photo(n)
Photo(n) is een geavanceerd e-platform dat bedoeld is om impactcreatie te versterken door burgers te betrekken bij het definiëren en fotograferen van maatschappelijke situaties (problemen, waarderingen), ook wel “socie’s” genoemd. Photo(n) maakt gebruik van Large Language Models die voldoen aan de EU AI Act om op basis van deze foto’s uitvoerbare, multiperspectivische en evidence-based inzichten te genereren voor veranderaars. Deze inzichten bestrijken belangrijke actiedomeinen: wetenschapbeleid, bedrijfsleven-innovatie, maatschappelijk middenveld-governance en kunstfotografie.
Photo(n) verbindt burgers, AI en actoren uit de publieke, private en sociale sector met lokale kwesties, oplossingen en debatten. Het bevordert transdisciplinair onderzoek en innovatie, verantwoorde AI, burgerbetrokkenheid, collectieve hybride intelligentie en actie, en participatieve governance.
Lees meer over Photo(n).
Michalis Moatsos, UM – Draw the Line: Concepts of Poverty in Maastricht
Hoe zou u armoede definiëren? Wetenschappers, beleidsmakers en statistici over de hele wereld voeren voortdurend discussies over deze vraag. In dit project willen we graag uw hulp bij het beantwoorden ervan. We willen u aan het stuur zetten en van u horen hoe u armoede zou definiëren. En vooral wat u precies in een armoedegrens zou opnemen. Wat moeten mensen zich kunnen veroorloven om niet als arm te worden beschouwd? Dit participatieve, verkennende project zal ‘crowd-sourced’ begeleide armoedestatistieken opleveren en ons informeren over hoe we deze aanpak op grotere Europese schaal kunnen voortzetten.